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保育士はITが苦手だから保育園ではICT化が進まない…は本当でしょうか？実は、ICT化自体が目的ではありません。自園に本当に必要なICT化について考えましょう。

保育園で自己評価といえば、このガイドラインのことをイメージする方が多いでしょう。2020年に改訂された自己評価ガイドラインの内容について理解を深めましょう。

キャリアアップ研修の研修修了要件が令和５年度から段階的に適用されます。今のうちに詳細を確認した上で園内の受講状況を把握し、職員の受講を推進するなど要件適用に向けて備えましょう。

人生100年時代、いち社会人として求められる能力と保育士として求められる能力があります。どんな能力をどのように身につけるのか、園内の育成計画をつくりましょう。

選ばれる園づくりを、利用者、職員、地域の３つの観点で考えます。保育園を取り巻く環境は変わり続けます。その中で選ばれ続ける園であるとはどういうことなのでしょうか。

メンタルヘルスの基礎知識と保育士こそ気をつけたいメンタルヘルス不調への対策を整理。園として職員の心の健康を維持することは、安定的な施設運営につながります。

2022年10月の社会保険適用拡大の概要を理解し、対象となる保育園は準備を進めましょう。社会的な制度の変更点を職員に説明周知することも管理者の大切な仕事の一つです。

あなたの園の理念にはどんな想いが込められていますか。それは全職員が同じように理解していますか。保育園における理念の役割を再認識・共有し、理念の浸透を組織づくりや人材育成につなげましょう。

保育園に求められるキャリアパス要件の再確認をした上で、保育園で活用できるキャリアパスの設計のポイントについて押さえましょう。

保育園で実施が求められる評価には様々な種類があります。PDCAサイクルを理解し、目的に合った評価の実施につなげましょう。目指すは保育の質の向上です。