CAN-PATHオンライン研修

主幹の立場としてどのように仕事をしていくべきか具体的に学ぶことができ、とても有意義な研修でした。『仕事に厳しく人に温かく』が印象に残りました。感情的にならず『事』に焦点を当てた指導と、日頃からのコミュニケーションを大切にしていきたいです。 次回もどんな学びがあるのか楽しみにしています。
（「リーダー研修」受講）

社会人と学生の違いというのがすごくわかりやすかった。立場が変わったと改めて教えていただいてさらに責任感が強い仕事だと改めて感じた。バーバルコミュニケーション、ノンバーバルコミュニケーションは初めて聞いた単語で興味があった。
（「初任者研修」受講）

新人職員に「これ、何回も教えてあげてるのに…」と不満を感じることがありました。 しかし今回この研修を受け『出来ない＝伝え方に問題があった。相手は、ちゃんと理解ができていなかった』のだと気が付きました。「挨拶も相手まで声が届いていなければ、していないのと同じ」の原理と一緒で、伝わっていない事にこちらが不満を持つこと自体が間違いだったと反省しました。（「次世代リーダー研修」受講）

やはり「保育は人」。なかなかサービスとして捉えたことがなかったのですが、現実として保育サービスを考える研修になりました。そして、信用を一瞬でなくしてしまうのも人。とても恐ろしいことです。しかし、真摯な気持ちで子ども達や保護者さんと向き合い、また職員が一丸となって前向きに「どんな園を目指すのか」を今一度考えたいと思います。
（「顧客満足」受講）

保育士2年目で、上の先輩や主任などに相談をしたくても「今聞きに行って大丈夫かな」と思いとどまってしまうことがありました。そのあと、「もっと聞きに来ないといけないよ」というアドバイスをいただくこともあって、困ったな、と思っていました。相談として相談することも自分の現状を伝えるということで大切だと感じました。
（「報連相」受講）

心理的限界の話を聞き、自分自身で限界を決めてしまっていた部分もあるのではないか振り返りの良い機会となった。またそれを踏まえ、自分自身の限界を決めずに様々なことに挑戦していきたいと感じた。
（「チャレンジ精神」受講）

心理的安全性は新人だけでなく園全体にもっと必要だと感じた。 押しつけにならないよう、目指す計画を立て、様々な経験をさせられるよう働きかけることの難しさと大切さを改めて感じた。
（「人材育成」受講）

リフレーミングという普段なら意識しないとできないことを今回の研修で学んで、日々の保育の中でも積極的に意識していこうと思うきっかけになりました。 格言が自分の考えを相手に伝えるときに有効ということを初めて知ったので、これから自分の中で溜めていきたいと思います。ありがとうございました。
（「レジリエンス」受講）

自身では語彙力が欠けていたり理解力が足りないと思う場面が多いので、伝える側になった時は伝え方の工夫や理解したかの確認をしていきたい。聞く側になった時は相手の意図をしっかり理解しているか確認していきたいと思う。
（「伝達力」受講）